عندما يتلاشى الفاصل بين عالمين

بقلم / ايهاب عنان
مدير التحرير 

في خضم التحولات المتسارعة التي يشهدها عصرنا الراهن، تتجلى التكنولوجيا الغامرة كظاهرة فارقة تُعيد تشكيل وعينا وإدراكنا للوجود. فبين طيات الواقع المعزز والافتراضي والمختلط، تتشكل ملامح حقبة جديدة تمتزج فيها حدود الحقيقة مع سديم العالم الرقمي.

يتجسد الواقع المعزز كطبقة رقمية شفافة تنسدل برقة على عالمنا المادي، فتُثري تجربتنا الحسية بمعلومات وتفاصيل تتراقص أمام أعيننا. وما تجربة “بوكيمون جو” إلا شذرة بسيطة من إمكانات هائلة تمتد من قاعات المتاحف إلى غرف العمليات الجراحية.

أما الواقع الافتراضي، فيأخذنا في رحلة غوص عميقة في محيط رقمي لا حدود له. عبر سماعات الرأس وأدوات التحكم، يجد المرء نفسه منغمساً في عوالم بديلة تتيح له تجارب قد تستعصي على الواقع المادي. من تدريب رجال الإطفاء في بيئة آمنة إلى مساعدة المرضى على تجاوز آلامهم النفسية والجسدية.

ويأتي الواقع المختلط ليمزج بين العالمين في تناغم بديع، حيث تتفاعل العناصر الرقمية مع البيئة المادية وكأنها جزء أصيل منها. وما تقنية “هولولنس” من مايكروسوفت إلا باكورة لعصر جديد من التفاعل البشري مع المحتوى الرقمي.

وفي خضم هذا التطور المذهل، يبرز “الميتافيرس” كفضاء اجتماعي افتراضي يجمع بين شتى أشكال التواصل والترفيه والابتكار، مُشكلاً بذلك نسيجاً رقمياً متكاملاً للتفاعل البشري.

بيد أن هذا التقدم التكنولوجي المبهر يحمل في طياته تحديات جسيمة. فشبح الإدمان الرقمي يلوح في الأفق، مهدداً بعزل الإنسان عن محيطه الاجتماعي الطبيعي. كما تثير المحاكاة فائقة الواقعية مخاوف من صدمات نفسية محتملة، خاصة لدى الأشخاص الذين يعانون من اضطرابات نفسية.

وتمتد المخاطر لتشمل السلامة الجسدية، حيث قد يؤدي الانغماس الكامل في العوالم الافتراضية إلى إصابات واقعية. ناهيك عن التحديات الأخلاقية المتعلقة بخصوصية البيانات وإمكانية استغلال هذه التقنيات في التضليل والتلاعب الرقمي.

في عراق مدجج بعقول وضع بعضها بلداناً عالمية على خطى النجاح والتقدم والإشارة والإشادة ، تستطيع مثيلات تلك العقول لنقل العراق نقلة تكنلوجية نوعية في شتى المجالات ، ، ففي موضوعنا ، يشهد التعليم تحولاً جذرياً مع تبني تقنيات الواقع الافتراضي والمعزز، حيث يمكن للجامعات العراقية، خصوصاً في تخصصات الطب والهندسة، إنشاء مختبرات افتراضية تتيح للطلاب التفاعل مع التجارب العلمية دون الحاجة إلى معدات مكلفة. تخيّل طالب طب في جامعة بغداد يجري عملية جراحية افتراضية تحاكي الواقع بدقة، مما يعزز مهاراته العملية قبل خوض التجربة الحقيقية.

أما في المدارس، فيمكن توظيف الواقع المعزز لجعل الكتب المدرسية أكثر تفاعلاً، كما هو الحال في بعض المبادرات الناجحة في المنطقة. فبدلاً من الاعتماد على النصوص والصور الجامدة، يمكن للطلاب رؤية النماذج ثلاثية الأبعاد والتفاعل معها، مما يجعل عملية التعلم أكثر تحفيزاً وإبداعاً.

لطالما كان العراق موطناً لحضارات عريقة، يمكن استعادة مجد هذه المواقع الأثرية رقمياً. تخيّل زيارة مدينة بابل القديمة من خلال تجربة غامرة تعيد تشكيل شوارعها وقصورها بدقة، ما يتيح للزوار من مختلف أنحاء العالم استكشاف هذه العجائب التاريخية دون الحاجة إلى السفر الفعلي.

كما يمكن أن تصبح المتاحف العراقية أكثر تفاعلاً عبر إضافة شروحات ذكية وتقنيات تتيح إعادة تشكيل القطع الأثرية رقمياً، مما يعزز من تجربة الزوار. ولمحبي السفر، يمكن تطوير تطبيقات للهواتف الذكية تقدم معلومات فورية عن المعالم السياحية، خصوصاً في المدن المقدسة مثل النجف وكربلاء، مما يجعل زيارة هذه الأماكن أكثر غنىً وسلاسة.

الشركات العراقية أمام فرصة ذهبية للاستفادة من الواقع الافتراضي في تسويق منتجاتها، حيث يمكن إنشاء معارض تجارية افتراضية تتيح للزوار تجربة المنتجات بطريقة تفاعلية دون الحاجة إلى التواجد الفعلي. كما يمكن للمستثمرين في العقارات تقديم جولات افتراضية داخل المشاريع السكنية قبل تنفيذها، مما يعزز من فرص البيع ويوفر تجربة مميزة للعملاء.

وفي ظل التوجه نحو الاقتصاد الرقمي، يمكن تأسيس مراكز تدريب مهني قائمة على تقنيات الواقع الافتراضي، مما يتيح للشباب العراقي اكتساب مهارات عملية دون الحاجة إلى السفر أو تكبد تكاليف إضافية.

رغم الفرص الكبيرة، لا تخلو رحلة التحول الرقمي من العقبات، لكن لكل مشكلة حل:

ضعف البنية التحتية الرقمية: يمكن التركيز على تطوير تطبيقات خفيفة تعتمد على الواقع المعزز، والتي لا تتطلب اتصالاً دائماً بالإنترنت.

التكلفة العالية: يمكن إنشاء مراكز متخصصة في الجامعات والمؤسسات، تتيح الوصول الجماعي للأجهزة بدلاً من شرائها بشكل فردي.

ضعف الوعي المجتمعي: الحل يكمن في إطلاق حملات تثقيفية وورش عمل تستعرض فوائد هذه التقنيات وتشجع على تبنيها.

مع التطور المتسارع في هذا المجال، يبرز أمام العراق فرصة ذهبية لتأسيس شركات ناشئة متخصصة في تطوير تطبيقات الواقع الافتراضي والمعزز، مع التركيز على بناء محتوى عربي يعكس الهوية الثقافية للمنطقة. كما يمكن استثمار الكوادر المحلية الشابة لإنشاء بيئة رقمية متكاملة تسهم في تحويل البلاد إلى مركز إقليمي للتكنولوجيا الغامرة.

في نهاية المطاف، نجد أنفسنا أمام معادلة دقيقة تتطلب موازنة حكيمة بين الاستفادة من إمكانات هذه التقنيات الثورية وتجنب مخاطرها المحتملة. ويبقى السؤال الجوهري معلقاً: هل سيشهد المستقبل ذوباناً تاماً للحدود بين العالمين المادي والافتراضي؟ وهل سنشهد العراق يوماً مركزاً إقليمياً للتكنولوجيا الغامرة؟ .. الله وحده أعلم .